为扎实做好新学期开学各项教学筹备工作，厘清学期重点任务，压实教学工作责任，8月28日，我校召开新学期教学工作会议。会议由教务部部长郭春燕主持，教务部副部长吴小青、宋琦及各教学单位教学副院长（副主任）参加会议，分管教学副校长王刚出席会议并作总结讲话。

会上，郭部长对学期初及9月份重点教学工作进行全面部署。她强调，要抓实老生、新生教学运行各项常规工作，高效推进新生报到、分班、学籍注册等工作，严防工作纰漏；统筹做好计算机与英语等级考试组织报名、实习数据上报、教师教学考核、新专业申报等重点任务。针对实训室因搬迁新建、暑期灾害天气造成设施损坏等现实问题，要求各单位全面排查实训场地，梳理难点堵点，及时解决问题，全力保障开学教学秩序平稳运行。

教务部副部长宋琦聚焦新生教学组织、状态数据信息采集工作作出安排；教务部副部长吴小青围绕2026版专业人才培养方案修订、课程标准编制、办学能力评价工作开展工作说明；各教学副院长、副主任依次汇报新学期开学准备情况，围绕师资配置、实训室搬迁改造等问题开展交流研讨并提出解决意见。

副校长王刚对新学期教学工作提出四点工作要求：一是锚定根本教学文件，高质量落地2026版人才培养方案。方案经校务会、党委会审议通过后将作为学校教学实施根本依据，师资配置、实训室建设、课程标准开发均以此为遵循，同步推进新版课程标准建设，夯实人才培养制度基础。二是抓实教学改革培育项目建设。围绕专业、课程、教材、教师、实践条件五大要素以及人才培养创新案例，有序开展项目论证、文件拟定、组织申报、落地实施，积极争取项目经费支撑，以项目建设带动学校内涵提升，补齐办学能力评价短板。三是科学推进专业优化调整。坚持社会需求导向，客观研判各专业招生规模与办学条件，对招生持续低迷、办学条件不足的专业坚决落实停招、撤并；新增专业原则上立足现有专业群开展建设，不盲目开辟全新办学领域。四是统筹推进教学成果培育工作。有序开展2026年度校级教学成果奖评审，鼓励各学院、教研室立足教学改革、产教融合、课程思政等方向挖掘培育改革案例，积累可复制、可辐射的教学成果，为学校办学能力评价工作提供有力支撑。

会议要求，各教学单位会后迅速传达落实本次会议精神，压实工作责任，梳理问题清单，抢抓开学前窗口期补齐各项教学保障短板，确保新学期教学工作平稳起步，全力推动学校教育教学质量稳步提升。